Adolescentes, sexualidad y los habituales miedos paternos
Fuente: EL Confidencial. Sandra Toribio Caballero
La adolescencia es, para muchos padres y madres, la etapa más temida del desarrollo de los hijos. Tal y como hemos visto en este blog, se trata sin duda de una época llena de emociones, situaciones nuevas y posiblemente numerosos conflictos en casa. Son muchas las “broncas” que puede haber en relación con lo “poco que estudian los hijos”, su vestimenta o sus horarios de llegada. Pero si hay un aspecto que preocupa igualmente a padres y madres de esta etapa y, frecuentemente, el menos comentado, es la sexualidad.
Hablar de sexualidad en casa
La sexualidad sigue siendo, hoy día, un tema tabú y del que no todo el mundo se siente cómodo hablando. Sin duda, la forma en la que podamos hablar de esto tendrá mucho que ver con la forma en la que haya tratado la sexualidad en nuestra familia de origen. Es importante que padres y madres puedan tomar conciencia de si se trata de un tema que se habló en su casa o no, cuál era la reacción de sus padres cuando aparecía en la televisión alguna escena “subida de tono”, cómo se sienten ellos y ellas con respecto a la sexualidad (si pueden vivirla como algo placentero o si están a gusto con su cuerpo y en el contacto con el otro).
Además, podría parecer que, debido a la cantidad de información disponible (internet, redes sociales, televisión,…), los adolescentes de hoy en día deberían contar con más conocimiento sobre la sexualidad que generaciones anteriores, pero algunos estudios recientes muestran que no es así.
José Antonio Marina: “Los hijos adolescentes necesitan límites claros y firmes”
José Antonio Marina: “Los hijos adolescentes necesitan límites claros y firmes”
¿Cómo educar a nuestros hijos adolescentes? El filósofo y educador José Antonio Marina nos ha ofrecido algunas claves en el espacio “Padres sin complejos” de Protagonistas fin de semana.
El 55% de los adolescentes cree que la violencia está justificada para obtener lo deseado
La Confederación Española de Centros de Enseñanza ha presentado un estudio sobre los estilos de vida de los adolescentes sobre todo en los social media. Su objetivo es reducir la exposición, el consumo y el impacto de las principales tipologías de violencia entre los adolescentes de entre 12 y 18 años vehiculadas a través de los medios de comunicación interactivos.
Fuente: Universia España
¿Con qué sueñan los adolescentes?
- La mayoría aspiran a ganar mucho dinero, tener un buen trabajo y formar una familia, según un estudio de la Liga Española de Educación
- Los jóvenes buscan sus referentes en el mundo de la música y el deporte principalmente
Fuente: lainformacion.com
“Quiero ser rica, millonaria. Quiero vivir bien, tener mis cosas, darme mis viajes”, la que habla es una madrileña de 17 años, estudiante de un colegio público. El caso de la joven no es aislado, según un estudio de la Liga Española de la Educación, la principal aspiración de losadolescentes hoy día es “ganar mucho dinero”, seguido por “tener un buen trabajo” y “formar una familia”.
Para llegar a estas conclusiones el organismo llevó a cabo varios grupos de discusión y entrevistas con adolescentes de ambos sexos así como cuestionarios en los que participaron jóvenes de centros concertados y públicos de toda España.
No obstante, desde la Liga advierten que no hay “una” realidad de la adolescencia sino una amplia gama de condiciones, cuya consitución depende de características sociodemográficas de sus grupos familiares y de la situación económica de los padres. Sigue leyendo
La Fiscalía detecta “constante incremento” de padres en busca de ayuda por comportamiento de sus hijos
ALMERÍA, 18 Sep. (EUROPA PRESS) -
La Fiscalía Provincial de Almería ha detectado un “constante incremento” de progenitores que acuden al Ministerio Público “en busca” de soluciones frente a los comportamientos bien “desafiantes” bien “peligrosos” de sus hijos adolescentes.
Así se recoge en la Memoria Anual de la Fiscalía General del Estado (PGE) correspondiente al ejercicio 2011 en la que se apunta que la mediación familiar, solución que se recomienda a falta de tintes delictivos de los citados comportamientos, es “normalmente insuficiente y ya tardía”.
En esta línea, subraya que este circunstancia se da cuando la conducta del menor aparece vinculada con adicciones, patologías físicas o, incluso, violencia mutua en el ámbito de la familia, lo que, según añade, “demanda un tratamiento psicológico intenso, a veces de todo el grupo familiar”.
La Fiscalía almeriense traslada, asimismo, su “alarma” ante las dificultades que se dan en el diagnóstico y evaluación de los “trastornos de comportamiento y otros problemas de salud mental” por “escasez” de centros adecuados ya que asumen exclusivamente la situación de crisis pero “tan pronto como remite, lo menores retornan al domicilio ante la impotencia de los padres”.
Fumar marihuana es especialmente perjudicial durante la adolescencia
Fuente:http://www.elconfidencial.com
Las personas que comenzaron a fumar marihuana en la adolescencia sufren un deterioro cognitivo que las lleva a tener un coeficiente intelectual ocho puntos por debajo de la media. Unos perniciosos efectos que no son reversibles en la edad adulta, aunque se abandone el consumo. Estas son las principales conclusiones de un estudio publicado en la revista Proceedings of the National Academy of Sciences, refutando así los falsos argumentos que minimizan sus consecuencias físicas y psicológicas.
Durante los primeros años de la adolescencia el cerebro todavía sigue desarrollándose, por lo que los daños neuronales derivados del consumo de esta droga son mucho más acusados. “La marihuana no es inofensiva, como se intenta hacer creer, especialmente entre los adolescentes”, advierteMadeline Meir, directora del estudio y profesora de la Universidad de Duke, en Carolina del Norte.
La escuela más dura del mundo
Los padres trabajan en la escuela más dura del mundo: la escuela de crear personas. Como padre/madre usted es el consejo escolar, el director, el profesor, el conserje? Se espera que sea usted experto en todas asignaturas de la vida. Existen pocas universidades que le enseñen su trabajo, y por lo general no hay acuerdo entre los diferentes currículum que se siguen; lo mejor, es que lo fabrique usted mismo. Su escuela no cierra en ocasiones, no hay días de permiso, ni festivos, no hay promociones internas, ni siquiera un
salario mínimo. Está de servicio o al menos con un teléfono de contacto 24 horas al día durante 365 días al año por cada uno de los hijos que tiene menores de 18 años. Además de esto, se tiene que manejar con una administración en la que suele haber dos líderes, con
sus trampas y desacuerdos. Dentro de este contexto usted debe llevar a cabo correctamente su trabajo de crear personas. Estoy convencida de que ésta es la tarea más dura, complicada y estresante, y que más sufrimiento genera del mundo?.
Virginia Satir.
¿Cómo gestionar las broncas con los adolescentes?
Puede ser por el orden, la comida, la limpieza, los estudios o la hora de regreso a casa. El motivo puede diferir, pero los conflictos son común denominador en los hogares con adolescentes. Expertos en el trato con adolescentes apuntan algunas claves para salir del círculo vicioso.
Fuente: la vanguardia.com
Es agotador” y “no puedo más” son dos frases con las que los padres con hijos adolescentes acostumbran a resumir, en los momentos bajos, la convivencia con ellos. En las gradas de las instalaciones deportivas, en las reuniones de instituto o en las charlas sobreeducación donde coinciden con padres de chicos y chicas de la misma edad, el que no se queja de discusiones por el desorden en la habitación se lamenta de las malas contestaciones, del abuso de la videoconsola, de la falta de estudio o de la apatía. Intercambian experiencias para concluir con el consabido “yo ya no sé qué hacer”.
“Los conflictos en la relación con adolescentes son normales, son propios de la etapa; la transición de niño a adulto crea tensiones internas difíciles de soportar que llevan al adolescente a actuar de una forma que puede ser difícil de tolerar por parte del entorno”, advierte Jorge Tió, psicólogo clínico y coordinador del equipo de atención al menor de la Fundació Sant Pere Claver. Y añade que ese entorno –las familias–, también se tiene que adaptar a los cambios “y empezar a relacionarse con aspectos adultos que el adolescente exige que sean respetados y reconocidos (aunque impliquen diferencias con los padres) a la vez que se siguen atendiendo aspectos infantiles que todavía persisten”. Porque, a esas edades, los hijos tan pronto se sienten sobreexigidos y se refugian en un funcionamiento infantil recordando a los padres que todavía no son adultos, como se sienten infantilizados y reivindican –a veces con excesiva vehemencia– un respeto porque ya no son niños. Tió enfatiza que de la capacidad de adaptación de los padres a esos cambios depende muchas veces que se cronifiquen conductas, se creen círculos viciosos y se acabe en una escalada de conflictos. “No hay fórmulas ni recetas mágicas; es importante no psicologizar, psiquiatrizar o judicializar unos conflictos que son naturales y propios de los cambios que ocurren en esa etapa”, comenta.
Mario Izcovich, responsable del grupo de investigación en adolescencia del Col·legi de Psicòlegs de Catalunya, asegura que muchas de las broncas que se viven en los hogares con adolescentes tienen que ver con que los padres esperan de sus hijos que hagan ciertas cosas, les plantean determinadas tareas o demandas, y los chavales, que en otro contexto –como la casa de un amigo o unas colonias– las asumirían, reaccionan de forma distinta como una manera inconsciente de manifestar cierta rebeldía respecto a lo que sus padres esperan que hagan o sean. “La dinámica nos demuestra que los adolescentes, además de serlo, son hijos, y hay una dinámica particular en relación con sus padres”, afirma. Javier Urra, psicólogo y director clínico del programa RecUrra para padres e hijos en conflicto, remarca que larelación con hijos adolescentes siempre ha provocado conflictos, ha exigido constancia y coherencia por parte de los padres, y ha resultado agotadora, “aunque quizás en la sociedad actual un poco más porque hay más permisividad social que antes” y cuesta más ejercer la autoridad.
